{"id":1466,"date":"2023-05-05T16:52:23","date_gmt":"2023-05-05T16:52:23","guid":{"rendered":"https:\/\/nacor.ca\/quest-ce-que-la-ra\/"},"modified":"2026-01-20T12:49:56","modified_gmt":"2026-01-20T18:49:56","slug":"quest-ce-que-la-ra","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/nacor.ca\/fr\/quest-ce-que-la-ra\/","title":{"rendered":"Qu’est-ce que la RA ?"},"content":{"rendered":"\n

\u00c9valuation et reconnaissance des acquis (ERA)<\/h2>\n\n

PLAR signifie Prior Learning Assessment and Recognition (\u00e9valuation et reconnaissance des acquis<\/strong>). La RA \u00e9value le niveau de comp\u00e9tence des candidats qui ne disposent pas d’une formation reconnue et accr\u00e9dit\u00e9e. Pour r\u00e9ussir les examens nationaux, les candidats doivent avoir les m\u00eames connaissances et comp\u00e9tences que les jeunes dipl\u00f4m\u00e9s. <\/p>\n\n

Le processus de RA comprend une \u00e9valuation des comp\u00e9tences et des modules de transition ; les personnes qui ont besoin d’une formation suppl\u00e9mentaire se voient attribuer des cours ax\u00e9s sur les comp\u00e9tences qu’elles doivent am\u00e9liorer.<\/p>\n\n

Programmes accr\u00e9dit\u00e9s vs RA<\/h2>\n\n

Dans les \n programmes canadiens accr\u00e9dit\u00e9s en optique<\/strong>\n<\/a>les \u00e9tudiants acqui\u00e8rent les comp\u00e9tences d\u00e9crites dans les \n Comp\u00e9tences nationales pour les opticiens canadiens<\/a>\n<\/strong>. Les dipl\u00f4m\u00e9s de ces programmes peuvent se pr\u00e9senter aux examens nationaux. <\/p>\n\n

Les candidats form\u00e9s \u00e0 l’\u00e9tranger et ceux qui ont une exp\u00e9rience dans le domaine de l’optique peuvent poss\u00e9der certaines des comp\u00e9tences requises, m\u00eame s’ils n’ont pas suivi de programme accr\u00e9dit\u00e9. Un programme de formation complet n’est peut-\u00eatre pas n\u00e9cessaire pour ces demandeurs ; ils peuvent se concentrer sur l’am\u00e9lioration de comp\u00e9tences sp\u00e9cifiques. Dans le cadre de la RA, les candidats passent une \u00e9valuation des comp\u00e9tences appel\u00e9e \u00ab\u00a0\n Analyse des \u00e9carts de comp\u00e9tences (AEC)<\/a>\n<\/strong>.\u00a0\u00bb Si l’\u00e9valuation r\u00e9v\u00e8le des domaines n\u00e9cessitant une am\u00e9lioration, les candidats doivent suivre des cours de \u00ab\u00a0transition\u00a0\u00bb pour ces comp\u00e9tences. En ciblant sp\u00e9cifiquement ces domaines, les cours de transition permettent aux candidats \u00e0 la RA d’acqu\u00e9rir les m\u00eames connaissances que les jeunes dipl\u00f4m\u00e9s. <\/p>\n\n

Les candidats \u00e0 la RA doivent<\/strong> suivre toutes les \u00e9tapes<\/strong> du processus de RA avant de pouvoir se pr\u00e9senter \u00e0 l’examen national de sciences optiques.<\/p>\n\n

Les examens nationaux<\/h2>\n\n

L’examen national<\/a> est l’\u00e9tape suivante apr\u00e8s avoir suivi le processus de RA ou un programme accr\u00e9dit\u00e9. Les dipl\u00f4m\u00e9s d’un programme accr\u00e9dit\u00e9 et les candidats \u00e0 la RA doivent r\u00e9ussir l’examen national pour s’inscrire aupr\u00e8s de l’organisme de r\u00e9glementation de leur province. Toutes les provinces (\u00e0 l’exception du Qu\u00e9bec) utilisent le(s) examen(s) national(aux) comme test de comp\u00e9tences pratiques pour prouver la comp\u00e9tence. Il existe deux examens distincts, l’un pour les lunettes et l’autre pour les lentilles de contact ; certaines provinces exigent que les personnes inscrites passent les deux examens, tandis que d’autres n’exigent que l’examen pour les lunettes.<\/p>\n\n

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